今日の教室は
保育園。
久しぶりのあっ君。
お姉ちゃんと妹ちゃんも来て。
先ずは
子供達とレゴブロックで遊ぶ。
昔懐かし
ピカチューにコダクックに
ミューツーに。
レゴの中より出てくる。
懐かしい。
こんなに昔の玩具で、
遊べるなんてね。
言う
これらで遊んでいた
我が家の昔の子。
あなた。
昔懐かしいなら
一緒に遊びなさいっ。
任命し
お母さん。
そろそろ作り始めましょう。
その後来られた方
知人の
三周忌のお花のご注文頂き
共に作り始める。
途中からは
お子様達の
作りたい
の、要望にお答えし。
あっ君の
かきくけこ言えずの
たちつてとの変換に
対応しつつ。
ちいろいはな（黄色い花）
とれ欲しい（これ欲しい）
聞きながら。
タイムスリップ。
昔、我が家もそうだったわ。
ここ？
ここよ。ここ。
ここにおくの？
が。
とと？
ととよ。とと。
ととにおくの？
の会話思い出す。
あの頃は
早く大きくなれ願っていたが。
光陰矢の如し。
気がつけば
あっという間に終わっていた
子育て。
子育て中の方々。
人生なんて
瞬きしたら直ぐに
あらまー。
こんな年に。
なってしまっているので。
ひっついて来る我が子
ベタベタだきだき
ペロペロしてね。
直ぐに
おはよう
言っても
煩いな
言うようになりますから。
おっと。
今日の作品のミモザハーフリースの
お話し
何にもせずに
終わってしまいましたわ。
ミモザのリース。
今日も作られました。
今年はこんなの
如何かしら？
